把一次家教，做成一套真正可交付的学习服务

我把家教看作一项需要诊断、方案、测试和反馈的服务，而不是临时讲完一套题。

方法

1. 初次沟通时收集学习状态，提炼真正问题。
2. 根据目标制定四周计划，并通过试课继续校准。
3. 用课堂记录、课后反馈、错题复盘和每日打卡维持连续性。
4. 用艾宾浩斯复习表和多种单词记忆方法，帮助知识被长期保留。

已完成的交付

学生初诊单、学习档案、四周提分计划、课堂记录、课后反馈、每日打卡、错题复盘与复习表已经形成统一视觉和结构。

边界

网站展示的是空白模板和方法，不公开任何学生姓名、成绩、聊天记录或可识别照片。